L’agonia di una stenella nelle acque in prossimità del ponte di Caprera
Quarant’otto ore di agonia per un giovane esemplare di Stenella coeruleoalba, mammifero appartenente alla famiglia dei delfini: l’animale, avvistato nelle acque di Cala Scaviccio in condizioni di evidente difficoltà da Laura Aversano – privata cittadina che nella mattinata di lunedì aveva provveduto a segnalare la situazione all’Ufficio ambiente dell’Ente Parco – è morto questo pomeriggio dopo aver nuotato nelle acque in prossimità del lato orientale del ponte di Caprera per circa due giorni.
Re.Tra.Parc: i risultati in un Convegno
Convegno finale per il Progetto Re.Tra.Parc - Rete Transfrontaliera dei Parchi - previsto per venerdì 27 gennaio prossimo presso l’ex Convento del Carmelo di Sassari in Viale Umberto I. Il progetto, finanziato nell’ambito del programma operativo di cooperazione transfrontaliera Italia- Francia “Marittimo” 2007-2013, iniziato nel 2009, si avvia ora alla sua naturale conclusione dopo tre anni di proficuo lavoro e con la realizzazione degli obiettivi posti all’origine.
Pubblicate sul sito della Regione le graduatorie per i corsi di Guida e di Educatore ambientale del Parco
ono state pubblicate sul sito della Regione Sardegna ad opera dell’Assessorato Regionale al Lavoro e Formazione professionale le graduatorie provvisorie per l’accesso ai corsi di Guida e di Educatore ambientale del Parco Nazionale dell’Arcipelago di La Maddalena. Sono quindici i partecipanti ammessi ai corsi per ciascuna delle due distinte categorie.
Educazione ambientale: un cantiere didattico per i bambini di La Maddalena
Proseguono nel 2012 le attività di educazione ambientale organizzate dall’Ente Parco: per tutto il mese di gennaio, presso i locali del CEA (Centro di Educazione Ambientale) di Stagnali, si svolgeranno le attività previste dal progetto “Cantiere di creazione infantile – costruiamo in una stagione”, voluto dal Parco e curato da Elena Morando e Alessandro Carboni. Il laboratorio didattico e creativo, che per questa edizione concentra la sua attenzione sulla favola di “Hansel e Gretel” dei fratelli Grimm, è rivolto ai bambini delle scuole e, nell’ambito delle attività pomeridiane extrascolastiche, a tutti quelli di età compresa tra i 5 e gli 11 anni di La Maddalena.
Per l’Ufficio tecnico dell’Ente un 2011 di interventi tra nuovi progetti e tutela dell’ambiente
Un anno d’intensa attività e di lavori all’insegna della tutela dell’ambiente e della valorizzazione delle risorse naturali e paesaggistiche presenti nell’Arcipelago di La Maddalena per tutto il personale impegnato nell’Ufficio tecnico dell’Ente Parco, con numerosi interventi di riqualificazione concretizzati nel corso del 2011 in tutto il territorio del Parco e l’avvio di nuovi progetti.
Un 2011 di lavoro sul campo tra ricerca scientifica, educazione e salvaguardia dell’ambiente
Un anno d’intensa attività per l’Ufficio ambiente del Parco Nazionale dell’Arcipelago di La Maddalena: s’intrecciano, nel bilancio 2011 dell’Ente gestore dell’area protetta, progetti, attività e azioni mirate per la tutela del particolare equilibrio ambientale dell’Arcipelago che hanno visto direttamente sul campo il personale dell’amministrazione di via Giulio Cesare sia nella fase di progettazione e ricerca, sia nei momenti di attività concreta a mare e a terra.
In distribuzione il Calendario 2012 del Parco e la shopper in cotone.
Un anno di immagini con il Parco Nazionale dell’Arcipelago di La Maddalena: la natura, i paesaggi e gli spazi delle isole raccontati con gli occhi e lo sguardo dei suoi appassionati visitatori. Il Calendario 2012 del Parco è disponibile in distribuzione gratuita, per quanti ne vorranno conservare una copia, a partire da domani 22 Dicembre dalle ore 9.30 alle ore 12.00 presso l’Ufficio autorizzazioni del Parco nella sede di Via Giulio Cesare, 7.
Pulizia delle spiagge e delle aree sensibili, bilancio di un anno di attività
Oltre duecento metri cubi di rifiuti raccolti nel corso dell’anno: è questo il dato più significativo che emerge alla fine del 2011 dopo sei mesi di pulizia dei litorali e delle zone più sensibili dell’Arcipelago svolta dal Parco in collaborazione con l’amministrazione comunale ad implementazione di un progetto cofinanziato dalla Provincia Olbia-Tempio. Anche se quella della raccolta dei rifiuti non è una specifica competenza attribuita al Parco dalle norme, l’Ente investe parte delle proprie risorse in questa direzione, consapevole del fatto che per perseguire le proprie finalità istitutive sia necessario contenere quanto più possibile le situazioni di degrado ambientale.
Contributi: in pubblicazione all’albo digitale l’elenco degli aventi diritto
In pubblicazione all’albo pretorio digitale dell’Ente Parco la graduatoria dei soggetti aventi diritto ai contributi dell’Ente di via Giulio Cesare per il semestre gennaio-maggio 2012. La selezione dei soggetti aventi diritto, tra quelli che hanno partecipato al bando indetto dal Parco, è avvenuta sulla base di criteri di valutazione chiaramente definiti all’interno dell’atto programmatico allegato al “Regolamento sulla concessione dei Contributi, degli Ausili economici e dei patrocini” approvato dal Consiglio direttivo dell’Ente. Otto le associazioni che usufruiranno del contributo economico del Parco per organizzare manifestazioni e iniziative volte alla promozione dell’ambiente, del territorio e delle tradizioni culturali locali in linea con le finalità istitutive del Parco.
Progetto PMIBB: dalla Corsica un modello di rete per monitorare le specie di Caulerpa
Si è svolto nei giorni scorsi presso la sede dell’Office de l’Environnment de la Corse (OEC) a La Rondinara (Bonifacio), un incontro del “Réseau Caulerpe” (Rete Caulerpa) esteso al Parco Nazionale dell’Arcipelago di La Maddalena, partner dell’OEC nel progetto PMIBB: il Réseau in Corsica costituisce, più che un semplice un tavolo di confronto tra le varie istituzioni competenti, gli esperti del mondo accademico e gli operatori del mare, una vera struttura partecipativa che permette di mettere vari e utili strumenti a disposizione dei partecipanti e di divulgare così le informazioni necessarie per acquisire una maggiore consapevolezza sull’argomento.
